Les Balises du français 9-11e
18 novembre 2020
Pour aider les enseignant·e·s et les conseils de direction dans la définition de ce qui est attendu en matière d’apprentissage au niveau du socle universel du Concept 360°, l’unité Plan d’études et ressources didactiques de la Direction pédagogique propose de définir ce niveau d’exigence. À partir des objectifs du PER et de ses composantes, certaines attentes ou éléments de progression des apprentissages utiles pour fixer le seuil de suffisance ont ainsi été précisés.
